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  游戲是孩子最喜歡的活動方式，在游戲中記憶，孩子才不會感覺枯燥乏味，在游戲中記憶，孩子才能在快樂的心情下記得更牢更扎實。平時可以和孩子玩玩“看誰記得多”的游戲，提高孩子的觀察和記憶能力，先讓孩子看幾個擺好的玩具，之后你將玩具更換地方，讓孩子指出哪些玩具變換了位置。還可以給孩子講系列故事，在講當天的故事之前，讓孩子回憶前一天講的故事的大概情節(jié)，這樣不僅可以調(diào)動孩子聽故事的積極性，還能增強了孩子的記憶力。

  為了培養(yǎng)孩子的觀察能力，依依媽真是煞費苦心，這個周末去植物園，下個周末去動物園，只要看到一株植物或者一個動物，都不停地告訴依依：“你看啊，這個叫……”沒過一會兒，又拉著依依的手讓她觀察：“依依，你注意看這個動物……”依依媽累得滿頭大汗，可是依依卻興致不高，看了一會兒就想回家了。

  依依媽很困惑，她是個很愛學習的媽媽，在看了很多育兒資料后意識到培養(yǎng)觀察力對孩子是十分重要的，因為在一個人的學習活動中，有70%的信息都是通過視覺獲得的。如果孩子的觀察能力不強，將來在學習活動中會遇到很多困難。因此，她才如此辛苦地帶依依到處看，培養(yǎng)依依的觀察能力，恨不得將自己知道的知識一股腦兒都告訴給她。可是，為什么依依沒有表現(xiàn)出足夠的熱情呢？

  確實，良好的觀察力能讓孩子更好地認識這個世界，幫助他們在現(xiàn)實環(huán)境中認準目標，對孩子的整個智力發(fā)展以及個性形成有很重要的作用。但是，興趣是孩子學習的原動力，能吸引孩子去細心觀察的事物，一定是孩子感興趣的事物。家長在引導孩子觀察的時候，一定要尊重孩子的選擇，讓孩子成為觀察事物的主體，家長可以在孩子感興趣而發(fā)問的基礎(chǔ)上做以講解，或者與孩子共同確定觀察的對象，切不可像依依媽那樣以自己為主體，強迫孩子去觀察，這種知識的強加當然會讓孩子感覺疲倦并且了無興趣。

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